Généralités
Dans un environnement optimal à l'apprentissage, nous visons un objectif capital : amener chaque élève au terme d'une scolarité des plus solides.
Les objectifs :
• placer les enfants dans les meilleures conditions afin de favoriser son développement
• parcourir la scolarité de manière continue en réalisant les apprentissages en références aux socles des compétences
• apprendre une seconde langue, le néerlandais, par immersion
Les approches pédagogiques prioritaires sont :
• la maîtrise de la langue française écrite ou verbale
• la culture générale
• l'apprentissage du néerlandais Bois-de-Lessines),
• l'éducation à l'environnement (développement durable)
• l'éducation à la santé (Gaminerie : sports-études)
• l'éducation à l'informatique
• l'éducation culturelle (projets culture-école)
Cela ne peut seulement s'envisager que dans un climat d'école serein, de respect, du droit à l'erreur.
Spécificités
Des activités seront programmées, sous forme de projets, dans les sections maternelles afin de :
- développer l'autonomie
- développer la socialisation
- développer et affiner la psychomotricité
- travailler les apprentissages fonctionnels en ateliers
- initier à la seconde langue, le néerlandais (en 3 ième maternelle)
- préparer progressivement l'élève à l'enseignement primaire afin
de faciliter le passage vers celui-ci
- découvrir le proche environnement
- découvrir le monde extérieur
Des activités personnelles actives et adaptées à chaque élève seront programmées dans les sections primaires afin de :
-acquérir toutes les compétences requises en langue française, en mathématique, en éveil et en langue moderne (enseignement immersif à partir de la 3 ième maternelle)
-organiser judicieusement son travail, notamment au travers du journal de classe
-apprendre à respecter des consignes, à gérer cahiers et matériel scolaire
-apprendre à mieux se connaître, à connaître les autres
-acquérir des compétences qui favorisent la vie en société
Des projets mixtes, impliquant des classes de l'enseignement maternel et de l'enseignement primaire :
Projet « enseignement immersif » (site Bois- de-Lessines)
Les stratégies et techniques utilisées pour l'apprentissage du néerlandais :
• Utilisation du langage corporel (relier l'abstrait au concret).
• -Leçons structurées pour permettre aux enfants d'anticiper le sens.
• Manipulations pour associer à des référents (dessins, images,…).
• Références aux leçons précédentes avant l'introduction de nouveaux concepts (diagnostic).
• Utilisation abondante de répétitions, paraphrases,…
• Répondre aux erreurs par la formulation correcte.
• Contrôler fréquemment la compréhension.
• Acquisition systématique de vocabulaire.